Individuelle KI-Bildung für Schulen

KI-Kompetenz für Ihre ganze Schulgemeinschaft.

Ich bin Joel Martin Aniol, AI Engineer und Trainer. Ich entwickle Lernformate, in denen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Eltern KI verstehen, prüfen und verantwortlich nutzen. Schulform, Altersstufe, Vorkenntnisse und die Fragen, die Ihre Schule wirklich beschäftigen, bestimmen Inhalte, Sprache und Übungen.

Kostenloses Erstgespräch Lernwege ansehen

Zielgruppen

Drei Perspektiven. Fünf Lernwege.

Ein Einheitsformat wird den Menschen in einer Schule nicht gerecht. Deshalb werden Ziele, Beispiele, Sprache und Übungen für jede Gruppe eigenständig geplant – und bei Bedarf zu einem gemeinsamen Vorhaben verbunden.

  • Lernende Grundschule

    Neugier behalten. Erste Prüfroutinen lernen.

    Kindgerechte Beispiele machen sichtbar, was KI kann – und warum eine überzeugende Antwort noch nicht stimmen muss.

    Lernziel
    Erfundenes, Plausibles und Geprüftes unterscheiden, Privates schützen und rechtzeitig Hilfe holen.
    Aktiv üben
    Vorbereitete Bilder, Geschichten und Antworten gemeinsam vergleichen – ohne persönliche Daten oder eigene Konten.
    Transfer
    Drei einfache Prüffragen und klare Regeln für einen verantwortungsvollen Umgang im Schulalltag.

  • Lernende Sekundarstufe I

    Fakes prüfen. Eigene Entscheidungen begründen.

    Jugendliche arbeiten an typischen Situationen aus Recherche, sozialen Medien und schulischem Lernen.

    Lernziel
    Quellen, KI-Antworten und manipulierte Inhalte kritisch prüfen sowie Warnsignale einordnen.
    Aktiv üben
    In einer „Fakt oder Fake?“-Fallanalyse Aussagen, Bilder und Quellen anhand nachvollziehbarer Kriterien vergleichen.
    Transfer
    Eine Klassen-Checkliste für Faktenchecks, Privatsphäre und geeignete Ansprechwege.

  • Lernende Sekundarstufe II

    Quellen bewerten. Verantwortung sichtbar machen.

    Fortgeschrittene Formate verbinden Recherchekompetenz mit einem reflektierten Blick auf Bias, Interessen und Eigenleistung.

    Lernziel
    Belege, Perspektiven und mögliche Verzerrungen bewerten und den eigenen KI-Einsatz transparent begründen.
    Aktiv üben
    Einen dokumentierten Faktencheck oder eine Debatte mit Quellenvergleich, Gegenprüfung und Feedback durchführen.
    Transfer
    Ein nachvollziehbarer Prüfworkflow für Recherche, Ergebnisbewertung und den sichtbaren eigenen Beitrag.

  • Lehrkräfte & pädagogische Teams

    Unterricht gestalten, ohne Pädagogik und Prüfbarkeit aus dem Blick zu verlieren.

    Im Mittelpunkt stehen konkrete Unterrichtssituationen, brauchbare Arbeitsweisen und gemeinsame Orientierung – nicht eine reine Tool-Schau.

    Lernziel
    KI sinnvoll einordnen, Aufgaben reflektiert gestalten und Eigenleistung sowie Ergebnisprüfung mitdenken.
    Aktiv üben
    Einen Unterrichtsfall, eine Aufgabe oder ein Material überarbeiten und KI-Ausgaben anhand klarer Kriterien prüfen.
    Transfer
    Ein direkt nutzbarer Aktionsplan mit nächsten Schritten für Unterricht, Teamabstimmung oder Materialarbeit.

  • Eltern & Erziehungsberechtigte

    Orientierung gewinnen. Ruhig im Gespräch bleiben.

    Eltern brauchen weder Technikjargon noch einen Gefahrenkatalog, sondern verständliche Einordnung und alltagstaugliche Gesprächswege.

    Lernziel
    Chancen, Grenzen und Warnsignale einordnen und KI-Nutzung ohne Vorwürfe besprechbar machen.
    Aktiv üben
    Typische Familiensituationen zu Hausaufgaben, Fakes, Privatsphäre und problematischen Inhalten gemeinsam durchdenken.
    Transfer
    Eine Gesprächs- und Regelcheckliste, die zu Alter, Familie und schulischem Rahmen angepasst werden kann.

Haltung

Ausgewogen, altersgerecht und praxisnah.

Gute KI-Bildung verbindet aktives Erproben mit Quellenprüfung, Feedback und einem ehrlichen Blick auf Grenzen.

  • Chancen und Grenzen zusammen denken

  • Ausprobieren, prüfen, besprechen

  • Verantwortung statt Scheinsicherheit

Mögliche Themen

Vier Themenfelder, passend kombiniert.

Die Themen sind keine festen Pakete. Auswahl, Tiefe und Beispiele folgen der Zielgruppe und den Lernzielen Ihrer Schule.

  • KI verstehen & sinnvoll nutzen

    Grundprinzipien generativer KI verstehen, gute Fragen stellen und Ergebnisse bewusst statt automatisch übernehmen.

  • Lernen, Lehren & Eigenleistung

    KI als Lern- oder Arbeitswerkzeug einordnen, Aufgaben sinnvoll gestalten und den eigenen Beitrag sichtbar halten.

  • Recherche, Quellen & manipulierte Inhalte

    Aussagen, Bilder und Videos auf Herkunft, Kontext, Gegenbelege und typische Warnsignale prüfen.

  • Daten, Fairness & Verantwortung

    Privatsphäre, Verzerrungen, respektvollen Umgang und passende Hilfewege anhand konkreter Situationen besprechen.

Mögliche Formate

Das Format folgt Ihrer Schule.

Ein einzelner Termin kann Orientierung schaffen. Für nachhaltigen Transfer lassen sich Zielgruppen und Termine auch zu einem gemeinsamen Lernpfad verbinden.

Technik, schulinterne Regeln und sensible Beispiele klären wir vorab. Übungen lassen sich mit vorbereiteten Materialien und ohne persönliche Schülerdaten gestalten. Bei sensiblen Themen stimmen wir außerdem schulische Ansprech-, Melde- und Unterstützungswege vorab ab.

  • Schulinterne Lehrkräftefortbildung

    Praxisnah an Unterricht, Aufgaben, Materialien und den Fragen des Kollegiums arbeiten.

  • Projekttag oder Unterrichtsmodul

    Altersgerechte Übungen mit einem klaren Lernziel, Feedback und einem nutzbaren Ergebnis verbinden.

  • Elternabend oder Online-Format

    Verständlich über Chancen, Grenzen, Familienregeln, Faktenchecks und geeignete Ansprechwege sprechen.

  • Kombinierter Lernpfad

    Schulleitung, Lehrkräfte, Lernende und Eltern mit jeweils passenden Bausteinen in ein Vorhaben einbeziehen.

Nächster Schritt

Welche Zielgruppen und KI-Kompetenzen sind für Ihre Schule jetzt wichtig?

Im kostenlosen und unverbindlichen Erstgespräch klären wir Zielgruppen, Altersstufen, Vorkenntnisse, Lernziele, Rahmen und sensible Themen. Die individuelle Konzeption beginnt nach der Beauftragung.

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